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雅思图表作文应该怎么写?

发布时间:2019-06-07 10:15 来源:未知 编辑:admin

  图表作文因为其占分比例稍小,时间把控较易以及字数要求不高等,往往被烤鸭们所忽视。或者大部分的烤鸭在准备写作这一单项时,还是会更多的倾向于大作文,而单纯的认为图表作文不过就是一些模板句式和单词的堆砌。

  虽然,比起大作文,图表作文不太存在会跑题的可能,不需要树立观点并论证,也不用进行主观分析,但这其实就对于各位考生的写作框架,语法和词汇提出了更高更细的要求和把控。

  通常,我们把图表作文分为数据型(如线图,饼图,柱状图,表格)与非数据型(如流程图和地图),而占比较重的数据型图表中,又分为动态图和静态图。

  那么,我们在面对不同类型的图表时,首先要先从整体结构上去把握。比如,针对动态图,不要过分关注数据描述和微小的波动,而忽略了趋势。因为对于动态图来讲,趋势才是一个时间区间内最显著的变化,最需要被突出。

  反观静态图,除了对于数据的深入剖析外,更是需要将数据归类和归纳,让具备类似特征的数据放在一起去写。总之,对于动静图表来说,最关键的莫过于总结出图表作文中数据的对比和变化趋势。而且,小作文的结尾段中,也不建议出现具体数据的描述,很多考生会将主体段中没有总结完的数据,放到结尾段再去写,这样其实是不正规的。

  让我们看一下这些在小作文写作中,考生总是认为自己做的正确,实则错误的案例,以及我们如何对症下药地去修改:

  1. 考生往往习惯用the number, the amount, the figure等词来做句子的主语,但是谓语动词常常会使用account for, 其实这是不正确的。主语既然是数量,后面的成分可以直接以主系表来说明,数量是多少即可。

  2. The proportion of的后面不可以加句子。虽然很多考生知道介词后面不能引导句子,但是在真实的使用过程中,还是会忽略这个问题。但这恰恰暴露了考生的语法基本功不扎实。

  这句话虽然本身并无语法错误,但是whichwas其实是完全可以省略的,因为在写小作文时,具体数值可以放在括号里,即(60%),这在许多考官范文中也有所印证。

  4. 图表作文时态错综多变,虽然不难,但是容易写起来就遗忘。比如有些考生在写数据型图表时,还尝试使用过去进行时,如wasincreasing等,其实这是不正确的,也不建议在小作文里使用这种时态。描述过去的情况,就直接用一般过去式即可。只是面对那种牵扯好多个时态的题目,考生要格外小心。

  5. 表示转折关系的while, whereas等词,不能单独引导一个句子,往往是需要连接两个独立的句子的。

  其实几乎每位考生都有使用复杂句和进行句式变化的意识,但是在真正写起来以后,因为时间把控不好,语法底子不牢,加上又不进行检查,就会出现以上这几种最常见的语法问题。

  相比于大作文,小作文需要的单词其实相对固定,在这种情况下,词汇的灵活和准确这项要求,更多的是看重各位考生到底是否能深入的理解图表作文的意义。所谓去用文字形式描述图表内容,需要的词汇必定更精确和细致。这一点上,小作文甚至可以说是比大作文要死板很多的。

  很多考生还是一直怀抱着最初最熟悉认为最正确的那几个单词去应对,而我们所熟悉的,并不一定是正确的。而且适度的替换词虽然可取,但是用滥或者用错的话,则会有反效果。

  以下为各位考生展示我们最易忽略,或一直存在使用误区的词汇问题及应对方法:具体方法讲解,请关注我的微信cdlongre,发消息给我哦~

  1. 在表示上升,下降等词汇前面的动词,一般不能使用have, 比如had a decrease是错误的,应改为saw a decrease。而且,像increase等这些词,是没有被动语态的。

  2. compared with是我们经常在进行数据比较时所使用的,但是有些同学因为搞不清楚它和comparing with, 所以胡乱使用。一般在小作文中,两个对象都是被做对比的,所以都是使用compared with。

  5. 除此之外,考生仍需清楚,鉴于图表作文的特殊性,诸如on the contrary, inaddition, moreover这些词也是不常见的。不是这些词或者词组本身有错误,而是牵扯到一个书写习惯的问题。所以在做对比时,还是直接用by contrast即可。

  以上简单地为各位烤鸭总结了一下在书写小作文时的一些误区。所以,当拿到一个小作文题目后,审图审题完毕,下一步我们要做的就是理清思路,做好段落安排,然后准确地组织遣词造句。

  对于大作文,我们也总结了如下10点,请大家在平时练习中多加留意,尽量避免。

  5 重复使用某一单词,或过度使用简单动词(does, makes, gets)

  9 使用过于绝对的词,如every,all等,因为这代表着不成熟的思维方式

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